Реабилитация через творчество, содействие развитию инклюзивного образования и дополнительного образования детей-инвалидов

Красноярский край, г.Уяр 33560

Цель и задачи

Проблемы семей, имеющих детей с инвалидностью, связаны не только со здоровьем и лечением детей. Сложно жить в обществе с высокими требованиями и при этом чувствовать себя комфортно семьям, имеющим детей с ОВЗ. Поэтому перед нами стоит задача социализации таких семей. Одно из направлений - реабилитация  через общение и творчество. Данная услуга  направлена на социализацию семей, имеющих детей с особыми потребностями, проживающих на территории Уярского района,  нацелена на повышение  социальной активности данной категории населения, улучшение психологического климата в семьях, развитие коммуникативных навыков и интеграцию детей с инвалидностью в социальную среду.



Главная цель: творческая реабилитация ребенка, формирование и становление ребенка как творческой личности.



Путь к этой цели лежит через:



- Преодоление одиночества, 

- Постижение механизма творческого процесса; 

- Ощущение равенства с окружающим миром; 

- Воспитание социального оптимизма. 


1) Первая, которая достигается методом творческой реабилитации, - это преодоление ребенком своего одиночества. По нашим наблюдениям, любой ребенок-инвалид, даже окруженный любовью и заботой семьи, из-за отсутствия полноценного контакта с окружающим миром своих сверстников и жизненного опыта, замененного специфическим способом существования в условиях болезни, оставаясь наедине с самим собой, начинает испытывать чувство одиночества, ощущение своей "неполноценности", следствием чего возникает подавленность, депрессия или агрессивность. Время такого ребенка не структурировано, он не знает, каким образом занять свое свободное время, реализовать свои возможности, о которых, впрочем, он и сам не подозревает, а его физические возможности ограничены, в то время как для развития интеллекта имеются неограниченные возможности.

Вторая    - изучение механизмов детского творчества.

Вот кажется - у детей такие ограниченные физические возможности - и, вроде бы, чем проще будет их психика, тем лучше, тем меньше они будут задумываться о своих страданиях. Но всё ведь получается наоборот.  Задумываться о своих страданиях они всё равно будут, даже если они будут не развиты, потому что для этого не нужно высокого развития. Но, когда перед ним открывается возможность творчества, возможность творческого постижения мира, возможность восприятия чужого и собственного творчества - это и есть настоящая реабилитация. Когда у ребенка есть сохранные зоны, и эти сохранные зоны как раз целесообразно и очень плодотворно нужно развивать, - что мы и пытаемся делать. И тогда такому ребёнку есть куда уйти от своей, в общем-то, неприглядной, нерадостной (сколько ни убеждай его, что он такой же, как и все), ограниченной жизни, которая неизбежна для инвалида.

Смысл наших занятий в том, чтобы дать этим детям  психическую защиту. Таким образом, у детей достигается положительная динамика общего эмоционального настроя - от настороженности и апатии к радостному желанию творить, общаться, делиться своими достижениями со сверстниками и родителями, расширяются социальные контакты, преодолевается социокультурная и психологическая изоляция, повышается самооценка, расширяются возможности взаимопонимания между детьми и между детьми и родителями. Мы  стараемся превратить родителей в своих союзников, привлекая их к различным видам деятельности, приглашая в качестве зрителей и участников на праздники, развлечения и прочие досуговые мероприятия. Ведь родители, как и их дети, зачастую испытывают вакуум в общении и важно вовлекать их в досуговую деятельность.

Организация массовых досуговых мероприятий является одной из важных форм деятельности. Чтобы эти дети не были обделены впечатлениями, общением, необходимо посещать театры, музеи города Красноярск, организовывать праздники, развлечения. Общение с другими людьми дает толчок к постоянному творческому поиску, обогащает детей впечатлениями и дружескими связями.

2) Продвижение проекта:


Творческая деятельность позволяет избежать монотонности, однообразия в осуществлении соответствующих реабилитационных упражнений. Дети и подростки с ограниченными возможностями, имеющие частные проблемы с движением, слухом, зрением, дикцией с помощью занятий творчеством как бы "приближаются" к нам, более здоровым людям. Это - вполне приемлемый путь, ведущий к реабилитации и социальной адаптации.

Главное: сфокусировать внимание детей не на лечебных, а на творческих задачах; привлечь родителей  к творческой деятельности; использовать возможности совместной художественной деятельности детей с различной тяжестью заболевания; создать и максимально использовать экспозицию детских работ.

3) Взаимоотношения детей – инвалидов и здоровых детей – мощнейший фактор социальной адаптации. А у нормально развивающихся детей формируется толерантное отношение к детям с ограниченными возможностями здоровья. Мы не делаем мероприятий для детей с ОВЗ, а наоборот, привлекаем всех.

4) участие в массовых городских и районных мероприятиях (мастер-классы, мультиспортивные соревнования, выставки, Акции)

5) привлечение СМИ (на все мероприятия приглашаем корреспондентов общественно-политической газеты Уярского района «Вперёд»)

Мы в интернете

http://admuyarsky.ru/novosti/-mir-odin-dlja-vseh.html  - мир один для всех
http://admuyarsky.ru/stati/k-dekade-invalidov.html - сделаем мир светлее и добрее
http://admuyarsky.ru/stati/objavlenie-863.html - добрым людям на загляденье
http://admuyarsky.ru/novosti/dekada-invalidov.html - поделюсь своей добротой

Целевая группа

Целевая аудитория, которой адресована помощь:  В районе проживает 99 детей, имеющих категорию «ребенок-инвалид». Конечно, всех детей охватить творческой деятельностью мы не можем. Это зависит от диагноза заболевания. Но тех детей, которые могут этим заниматься, мы привлекаем. Из 99 детей, проживающих в районе,  60 детей нуждаются в такой услуге. К работе творчеством привлекаются  разные группы детей – с сохраненным интеллектом и с разными степенями умственной отсталости. На сегодняшний день посещают занятия с различными диагнозами. аутизм  – 3  опорно-двигательного аппарата – 5   интеллектуальной недостаточностью- 21  сахарный диабет  – 1  бронхиальная астма – 1  сердечно-сосудистые – 2  синдром Дауна – 1   соматические заболевания – 26 Так как работа ведется с «особыми» детьми, то при построении занятия обязательно учитываются такие факторы, как умственная, эмоциональная, физическая нагрузка детей, последовательное распределение видов деятельности, разучиваемый репертуар,  вариантность и соответствие возрастным особенностям  детей. В процессе деятельности был разработан определенный режим занятий, план работы и схема реализации. В результате подобраны методы, специфика и содержание работы. Терапия искусством с элементами игры, как гуманитарный вид деятельности, полностью соответствует  мягкому и экологическому подходу к развитию личности ребенка.

Статистика

Так наш «Кукольный театр» способствует развитию интеллектуального потенциала ребенка. Детям предлагается обсудить, выбрать роли. Они   обсуждаются с у частниками театра (участниками  являются не только дети, но и на равных с ними их родители). Это позволяет расширить и обогатить театральный опыт детей. Это поможет детям преодолеть застенчивость, активизировать их речевую деятельность, что очень важно, так как многие наши дети имеют речевые нарушения и задержки речевого развития. В театральную деятельность вовлекаем всех ребят, начиная с младшего возраста. Часто совместно с детьми выступают и взрослые. Совместное творчество сближает взрослых и детей, улучшает психологический климат группы, делает спектакли незабываемыми. Особое место занимают задания на развитие фантазии. При распределении ролей не хватает свободно говорящих детей, и  дети  пытаются без слов, одним движением передать особенности своего персонажа. Участие в спектаклях и постановках делает детей более общительными, коммуникабельными, раскрепощенными, воспитывает волевые качества, заставляя подчиняться сюжету. Дети очень любят этот вид деятельности. Планируем расширить рамки театральной деятельности, введя в нее театральные тренинги, направленные на психокоррекцию страхов, неуверенности в себе и прочих комплексов. Сейчас начали изготавливать куклы с привлечением родителей. Улучшение морально-психологического состояния и представление возможности детям-инвалидам жить полноценной, активной жизнью идет через практическую подготовку детей к труду, творчеству и самообслуживанию. Занятия в мастерской «Пчелка»: - швейная мастерская – 1 группа 4 человека  - ткацкая мастерская – 3 группы по 3 человека  - мастерская по бисероплетению – 1 группа 8 человек - мастерская по выжиганию и росписи по дереву – 2 группы по 6 человек - группа развития – 12 человек Социально-бытовая адаптация: обучение навыкам самостоятельной жизни «Приготовление пищи», «Пользование бытовыми приборами», «Уборка помещения». Посещение театров, организация экскурсий, походы в музеи, на выставки (1 раз в месяц стараемся посетить театр, музей и др. в г.Красноярск) Репетиции и постановки кукольного театра ко всем значимым датам. Организация творческих конкурсов, фестивалей:  2 раза в год (октябрь, май)  проходят Выставки детских и семейных творческих работ, принимали участие в зональных и краевых мероприятиях «Лейся,песня», «Алло, мы ищем таланты», где занимали призовые места. Занятия адаптивным спортом, участие в соревнованиях со здоровыми детьми.  (Постоянно. 2 раза в год проходят мультиспортивные соревнования) Работа проводится со специалистами отделения социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями. Строится по нескольким направлениям: диагностическое, коррекционно-развивающее, консультационное, мониторинговое. Виды занятий подбираются в зависимости от физических нарушений и в соответствии с индивидуальной программой реабилитации, учитывая персональный интерес, желание. Форма деятельности: Индивидуальная, групповая Реабилитационная направленность: Развитие тонкой моторики,  самопознание, коррекция психо-эмоциональной сферы, расширение кругозора, восприятия, развитие памяти, внимания, ассоциативного и образного мышления. Преобладающие методы: Разъяснение, диалог, показ, иллюстративность, игра, поощрение Характер деятельности: Творчество, познание, образное мышление, фантазия Режим, условия, время проведения:  По самочувствию, желанию. Продолжительность: По психовозрастной устойчивости, желанию. Возрастные границы: Для всех возрастных групп Социальные формирования: Семья, неформальные объединения Наши партнеры: Учреждения образования, культурно-досуговые, волонтеры, тьюторы     Мы пришли к необходимости внедрения в работу курса творческого развития для детей со специальными потребностями. Дети получают возможность выразить себя и быть услышанными, найти свою "нишу" в социуме. Как радуется ребенок, узнавая в прочной, весомой, "настоящей" фигурке произведение собственных рук!

О нас в СМИ

Общественно-политическая газета Уярского района «Вперёд»

20.09.2013 –Ребенок дождя

20.05.2013 – Семейное творчество сближает

31.05.2013 – Солнечный ребенок

05.12.2014 – Зимние жарки

20.12.2013 Декада света и добра

15.02.2014 – Красота живет рядом с нами

14.08.2015 – Игротека цвета лета

15.05.2015 – Семья – это наше всё!

13.04.2015 – Добро с доставкой в сердце

27.02.2015 – Открытый клуб родителей

07.11.2014 – Союз добра и помощи

 

Отзывы: 5

default avatar

16 октября 2015

Молодцы!!!Очень ответственная работа!!!!!

16 октября 2015

Молодцы!!!Очень ответственная работа!!!!!

16 октября 2015

Молодцы!!! Очень интересный проект!!! Удачи Вам и достижения всех побед!!!

15 октября 2015

побольше бы людей с добрым сердцем.

15 октября 2015

Молодцы!Желаем победы!!!

Организатор проекта:

Уярская местная районная общественная организация по содействию защите прав детей с ограниченными возможностями «Свои дети»

Адрес организации:

Красноярский край город Уяр улица 30 лет ВЛКСМ, 131

Показать на карте

Хлебникова Вера Владимировна

+7(913)170-17-50

osrdov@mail.ru

Банковские реквизиты для пожертвований

Уярская местная районная общественная организация по содействию защите прав детей с ограниченными возможностями «Свои дети»

Сокращенное название УМРОО «Свои дети»

ОГРН 1142468041935

ИНН/КПП 2440195065/244001001

Р\С 40703810931000040872

 

Вернуться в номинацию Раздвинь границы
alt

64 место в номинации
Раздвинь границы

Рейтинг: 4.83

Проголосуйте
за нашу инициативу:
Общее впечатление
Социальная значимость
Уровень реализации
Отдано голосов: 0

Банковские реквизиты
для поддержки нашей инициативы

X
X
X
X
X
X
X
X